Gymnasialstufe

Rosângela Jobim

Head Ensino Fundamental I

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Die Gymnasialstufe dauert vier Jahre und bereitet auf den Eintritt in brasilianische Universitäten vor. Zusätzlich machen alle Schüler das Diplom des Internationalen Baccalaureates – IB, welches die Wege zu internationalen Universitäten öffnet und dadurch eine internationale Perspektive ermöglicht.

Ausser dem Abschlusszertifikat der Gymnasialstufe erhalten die Schüler Sprachdiplome und -zertifikate in Deutsch, Englisch und Französisch.

Unterrichtszeiten

1. bis 4. Klasse

Zwischen 38 und 43 Unterrichtsstunden pro Woche
7.30 Uhr bis 15.40 Uhr (montags bis donnerstags)
7.30 Uhr bis 12.05 Uhr (freitags)

Lehrplan

Visuelle und darstellende Kunst

Kunst, Werken/Schreinerei, Musik

 

Sozial- und Naturwissenschaften

Geschichte, Geographie, Economics, Soziologie, Philosophie, Physik, Biologie und Chemie

Informatik

Systeme, Applikationen, Programmierung

Sprachen

Portugiesisch, Deutsch, Englisch und Französisch

Logisch-mathematische Begriffe

Math Applications, Math Analysis

Clubs

GINs

SMUN

TEDx 

Olympiaden (verschiedene Fächer und Sport)

Jugend debattiert

Projekte

Siehe auch

Externe Sprachprüfung Zertifizierung – Deutsch, Englisch und Französisch
Projekte und Studien
Aufnahme neuer Schüler/innen
Ausserschulische Aktivitäten

Um mehr über die Integration des IB in das Neue Gymnasium zu erfahren, klicken Sie hier und lernen Sie unsere ganzheitliche Lernmethode kennen.

IB-Diplom

An unserer Schule erfüllen alle Schüler das Internationale Bakkalaureat-IB Programm, dessen Diplom von den wichtigsten Universitäten im Ausland anerkannt wird und die Entwicklung akademischer Fähigkeiten als Voraussetzung für das Berufsleben anstrebt. Es werden sowohl die brasilianischen, wie auch die schweizerischen Rahmenbedingungen und das IB-Programm berücksichtigt.

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Infrastruktur

Die Schule verfügt über große Klassenzimmer, Chemie-, Physik- und Biologielabore, einen Computerraum, Schreinerei, Kunst- und Keramikateliers und eine Versuchsküche. Es bietet außerdem eine Multimedia-Bibliothek, ein Fitnessstudio, Spielplätze, ein Theater, eine Cafeteria und eine Snackbar sowie eine medizinische Ambulanz

Bibliothek

Die Bibliothek enthält eine Büchersammlung in deutscher, portugiesischer, englischer und französischer Sprache. Sie bietet einen besonderen Bereich für die kleinen Kinder.

Wäldchen

Sporthalle

Die Sporthalle umfasst 1.200 m2 und steht den Schülern zu sportlichen und kulturellen Aktivitäten zur Verfügung. Sie wurde mit Unterstützung des Kantons Aargau gebaut und speziell mit einem Keramikmosaik, das von dem Künstler Jorge Cardoso Pagano angefertigt wurde und die Vereinigung zwischen der Weltkultur und der brasilianischen Kultur darstellt.

Informatiklabor

Das Informatiklabor steht dem regulären Unterricht zur Verfügung. Ausserdem können die Schüler dort zu bestimmten Zeiten ihre Arbeiten anfertigen.

Labor

Die Schule besitzt Chemie-, Physik- und Biologielabors mit optischen Mikroskopen, elektrischem, mechanischem, magnetischem und thermischem Zubehör.

Musik, Kunst und Werken

Für Musik, Kunst und Werken stehen drei spezielle Klassenzimmer zur Verfügung. Der Werkraum ist eine komplett ausgestattete Tischlerei, und der Unterricht wird von einem Fachlehrer geleitet.

Playground

Das Neue Gebäude

Im November 2019 weihte die Schweizerschule Curitiba das neue Gebäude als Teil des Expansionsprojekts der Schule ein. Das neue Schulgebäude befindet sich neben dem alten Gebäude auf der anderen Strassenseite und eine Passerelle über die öffentliche Strasse verbindet die Bauten miteinander, um die Sicherheit täglich zu gewährleisten. Der neue Bau der Schule wurde ganzheitlich gestaltet und bietet insbesondere die Schüler der Gymnasialstufe neuen Lernumgebungen, die ein integrales Lernen fördern. Das Gebäude umfasst ein voll ausgestattetes Restaurant, wo Mahlzeiten Schülern und Mitarbeitern serviert werden.

Restaurant

Salle Jean Piaget

Die “Salle Jean Piaget” ist ein multifunktioneller Raum. Das wichtigste Ziel ist es, unseren Schülern eine Räumlichkeit für Self-Study, Forschungen, Einzel- oder Gruppenarbeit mit oder ohne Monitor zur Verfügung zu stellen. Darüber hinaus können die Lehrer den Raum benutzen, indem sie den Schülern pädagogische Arbeiten vorschlagen, für Bewegung usw. Der Raum ist auch für die Durchführung von Online-Konferenzen mit Schülern aus anderen Ländern, und somit für den Austausch von sprachlichen, pädagogischen, sozialen und kulturellen Erfahrungen ausgestattet.

Aussagen