Sekundarstufe
Rosângela Jobim
Head Ensino Fundamental ILorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Duis nec lectus a tortor gravida fermentum et sit amet dolor. Nunc eleifend massa eget ligula iaculis venenatis. Donec facilisis diam non erat imperdiet aliquet. Sed tincidunt mauris imperdiet rutrum hendrerit. Etiam a risus interdum quam scelerisque malesuada ut id est. Etiam efficitur erat sed tortor fermentum auctor. Praesent vitae metus porta,
In der Sekundarstufe sollte jede Schülerin und jeder Schüler neben der Beherrschung der Inhalte, die sich auf die Fächer des Lehrplans beziehen, auch Lernverfahren erwerben und anwenden, eine Haltung des Respekts und der Solidarität entwickeln und lernen, sozial zusammenzuleben. Wir bieten interdisziplinäre Aktivitäten und Projekte zu Themen an, die unser tägliches Leben betreffen: ethische Fragen, Sorge um die Umwelt und die Gesundheit im Allgemeinen, kulturelle Vielfalt und die Suche nach Lösungen zur Verbesserung des Lebens.
Unterrichtszeiten
6. bis 8. Klasse
7.30 Uhr bis 15.40 Uhr (montags bis donnerstags)
7.30 Uhr bis 12.05 Uhr (freitags)
9. Klasse
7.30 Uhr bis 15.40 Uhr (montags, mittwochs und donnerstags)
7.30 Uhr bis 16.30 Uhr (dienstags)
7.30 Uhr bis 12.05 Uhr (freitags)
Lehrplan
Visuelle und darstellende Kunst
Kunst, Werken/Schreinerei, Musik
Sozial- und Naturwissenschaften
Geschichte, Geographie, Wissenschaften (6., 7. und 8. Klasse), Physik (8. und 9. Klasse), Biologie (9. Klasse) und Chemie (9. Klasse)
Sport
Körperliche Aktivitäten und Sportübungen
Informatik
Systeme, Applikationen, Programmierung
Sprachen
Portugiesisch, Deutsch, Englisch und Französisch
Logisch-mathematische Begriffe
Mathematik (6. bis 9. Klasse), Geometrie auf Deutsch (6., 7. und 8. Klasse)
Clubs
GINs
SMUN
TEDx
Olympiaden (verschiedene Fächer und Sport)
Jugend debattiert
Siehe auch
Externe Sprachprüfung Zertifizierung – Deutsch, Englisch und Französisch
Projekte und Studien
Aufnahme neuer Schüler/innen
Ausserschulische Aktivitäten
Wenn Sie mehr über die pädagogischen Konzepte und Kompetenzen erfahren möchten, die in der Sekundarstufe entwickelt werden, klicken Sie hier und lesen Sie den Text über die Förderung der IB-Attribute auf dieser Stufe.
Infrastruktur
Bibliothek
Die Bibliothek enthält eine Büchersammlung in deutscher, portugiesischer, englischer und französischer Sprache. Sie bietet einen besonderen Bereich für die kleinen Kinder.
Wäldchen
Sporthalle
Die Sporthalle umfasst 1.200 m2 und steht den Schülern zu sportlichen und kulturellen Aktivitäten zur Verfügung. Sie wurde mit Unterstützung des Kantons Aargau gebaut und speziell mit einem Keramikmosaik, das von dem Künstler Jorge Cardoso Pagano angefertigt wurde und die Vereinigung zwischen der Weltkultur und der brasilianischen Kultur darstellt.
Informatiklabor
Das Informatiklabor steht dem regulären Unterricht zur Verfügung. Ausserdem können die Schüler dort zu bestimmten Zeiten ihre Arbeiten anfertigen.
Labor
Die Schule besitzt Chemie-, Physik- und Biologielabors mit optischen Mikroskopen, elektrischem, mechanischem, magnetischem und thermischem Zubehör.
Musik, Kunst und Werken
Für Musik, Kunst und Werken stehen drei spezielle Klassenzimmer zur Verfügung. Der Werkraum ist eine komplett ausgestattete Tischlerei, und der Unterricht wird von einem Fachlehrer geleitet.
Playground
Das Neue Gebäude
Im November 2019 weihte die Schweizerschule Curitiba das neue Gebäude als Teil des Expansionsprojekts der Schule ein. Das neue Schulgebäude befindet sich neben dem alten Gebäude auf der anderen Strassenseite und eine Passerelle über die öffentliche Strasse verbindet die Bauten miteinander, um die Sicherheit täglich zu gewährleisten. Der neue Bau der Schule wurde ganzheitlich gestaltet und bietet insbesondere die Schüler der Gymnasialstufe neuen Lernumgebungen, die ein integrales Lernen fördern. Das Gebäude umfasst ein voll ausgestattetes Restaurant, wo Mahlzeiten Schülern und Mitarbeitern serviert werden.
Restaurant
Salle Jean Piaget
Die “Salle Jean Piaget” ist ein multifunktioneller Raum. Das wichtigste Ziel ist es, unseren Schülern eine Räumlichkeit für Self-Study, Forschungen, Einzel- oder Gruppenarbeit mit oder ohne Monitor zur Verfügung zu stellen. Darüber hinaus können die Lehrer den Raum benutzen, indem sie den Schülern pädagogische Arbeiten vorschlagen, für Bewegung usw. Der Raum ist auch für die Durchführung von Online-Konferenzen mit Schülern aus anderen Ländern, und somit für den Austausch von sprachlichen, pädagogischen, sozialen und kulturellen Erfahrungen ausgestattet.
Aussagen
Jorge Salles dos Santos
Pensionierter Lehrer
Seit ihrer Gründung habe ich mich der Schweizerschule Curitiba gewidmet und massgeblich dazu beigetragen, die Ziele der Pestalozzi-Pädagogik (Lernen mit Kopf, Herz und Hand) zu verwirklichen…